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七彩阳光

邹城市第二实验小学教育集团(南校区)2015级一年级三班

 
 
 

日志

 
 

三年级孩子如何学习好  

2012-10-09 21:54:15|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 我们已经学完第二单元,再进行一些作业习题练习后就会考试。在完成的第一个单元的考试,成绩下来后,很多家长面对孩子急剧下降的分数有些接受不了。有些家长看到孩子的分数很焦虑:为什么我的孩子二年级总能考九十多分,到了三年级只能考八十多分甚至是七十多分了呢?为什么我这个学期开学抓的很紧,而孩子的成绩还是那么差?为什么别人的孩子还是能考99分或100分,而我的孩子却下降这么快呢?

  三年级在小学阶段处于中年级,是低年级到高年级的过渡阶段,也是语文知识的爬坡阶段。一二年级是低年级,主要是养成良好的学习习惯,有学习语文的兴趣,打好常用字词的基础,并具有初步的独立阅读能力。四五年级是高年级,主要是培养孩子自主学习的能力,加强阅读和作文的精确训练,有一定的语文实践能力。如果您的孩子在低年级打好了基础,三年级的学习就很轻松。但如果孩子在低年级没能打好基础,到了三年级,知识增多,各科的内容也有了难度,孩子就感觉很不适应。

  怎样帮助孩子度过这艰难的一步呢?我根据孩子们这两个单元的试卷情况,总结出以下几条失分原因,并针对具体原因给您支招,希望能对您有所帮助。

  1、 写字速度慢。有的同学因为写字速度慢,后面的题没时间做,所以失分。实在可惜。支招:孩子在家里做各科作业时,与孩子商量好,要有一定的时间限制。但最重要的是在保证作业质量的前提下提高写字速度。对于孩子出现边写边玩,写写停停等不良习惯,要制定具体的奖惩方法帮助孩子改正,提高写作业的效率。

  2、   审题能力差。有的同学匆匆读题,慌忙做题,写了不少,分数却不高。

  原因是他根本就没弄懂题目要求,只是凭自己的感觉想当然的填上答案,正确率低就难免了。支招:平日家庭作业就要求孩子读题(特别是例题)至少三遍,弄懂了再做。做完一道题后就检查一道题。力争做一道对一道,不做无用功。

  3、    阅读能力弱。我们从一年级开始,就一直让孩子在学校在家里都进行大量的阅读,班里多数孩子养成了喜欢阅读的好习惯。但仍然有个别家庭因为工作忙碌,并不能经常跟着班里的阅读进度走,甚至还有的家长从没有和孩子一起读过书。因此,孩子的阅读能力较差,理解能力不强,往往不知道一道题的要求是什么。而阅读能力弱的孩子在数学方面也会落在后面,因为他读不懂题目到底是让干什么的。

  有个家长看到孩子考的差,就说:“老师,你是不是要多复习课内的东西,课外的东西放到假期里搞不行么?”我想说,当然不行!你看看试卷内容就知道了,有几分是课内的东西呢?语文这门学科和其他学科最不一样的就是:课内学的东西,除了字词在试卷中占一些分值外,其他的几乎都是课外知识。特别是阅读和写作占的分值最大。到了高年级,阅读和写作更是语文考试的重头戏,分值会随着年级的升高而加大。语文课本中的一篇篇文章只是一个个例子,我们的课堂是通过学习这篇课文,学到与文本对话的方法。从而解决一些未读过文章中遇到的问题。语文的基础知识不能放松,课外阅读更是不能放手啊!

  支招:过去的岁月无法弥补,但将来的日子我们却能把握。只要开始,就有进步的可能。所以,继续和孩子一起行走在阅读的路上,我们会收获多多!

  4、习作扣分多:有些孩子写作前审题不细,没有弄清作文要求提笔就写,

  往往有的同学作文写满了纸也没有得高分,为什么呢?如果不符合题目的要求,写再多又有什么用呢?审题是关键。还有的孩子写作时写写停停,费了很长时间也没写几个字,这又是为什么呢?原因主要是选材和构思工作没做好就急于下笔,当然效率就不高了。所以,好的作文先要心里有,才能往纸上“倒”啊!还有的同学错别字多,主要是平时的日记或作文没有及时改错,或平时爱写拼音,造成错误有了积累,所以扣分多。另外就是语句不通顺。这是因为很多孩子很聪明,脑子总是比手快,所以写起句子来总是跳跃,造成语句不通,别人看不明白。这时候,好好检查就是非常必要的。检查时,看看自己有没有表述明白,漏掉了哪些字等等。

  阅读和写作要想提高,不是一日之功。我班有好几个孩子经常认真写日记,天天阅读,有了平日的训练,成绩怎能会很差呢?

  想要孩子的学习成绩提高,最重要的是要相信孩子!相信他在学习上只是暂时遇到了困难,需要我们的帮助。如果你希望你的孩子成为怎样的人,那就天天告诉他你的想法。如果你见到孩子成绩差,你这样说:

  “你怎么那么笨啊!”这样的话好像是你希望孩子是个笨孩子。

  “加油,孩子,我们好好分析原因,找到解决的办法,妈妈相信你能渡过难关。我们一起努力!”这样的话好像才是孩子喜欢听的。也说明你相信孩子能进步。

  三年级了,孩子有自己的想法了。也有的孩子开始会撒谎了,不敢把成绩告诉家长了。为什么呢?你给了孩子诉说苦恼的机会么?你能理解每个孩子都想考好么?你知道孩子没考好时需要的是你的帮助么?斥责只能让孩子远离你。让我们平静心情,走好每一步,快乐每一天。


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